一、园区概况

镇雄县昆明理工大学附属幼儿园是由镇雄县人民政府、昆明理工教育发展集团有限公司和镇雄亿联控股置业有限公司三方合作开办的一所全日制国有民办幼儿园，于2023年9月正式开园。

幼儿园按照云南省一级一等幼儿园的标准设计，占地面积8027平米，建筑面积6382.75平米，绿化面积2006.75平米，办园规模18个班级。园内环境优美、硬件设施齐全、室内外宽敞明亮，大型玩具区、悦探生活区、趣玩沙水区、智勇攀爬区、启智涂鸦区等户外活动区域为幼儿学习与探索提供了广阔天地，悦智小礼堂、悦学活动室、悦享烘培室、悦艺音体室、悦阅绘本室、悦巧木工坊、悦绘美术室等功能室设施齐备、童趣盎然，为幼儿的学习与创造提供了丰富场所。

园区现有12个教学班（大班5个、中班4个、小班3个），在园幼儿385名，教职工53人（其中3名为昆明园区支教人员）；中共党员6人。

二、办园理念及特色

镇雄园区秉承昆明理工大学附属幼儿园“悦”教育内核，以生态科技课程为核心，打造“自然+人文”双融合办学特色。坚守“悦润”育人理念，深挖镇雄本土资源，将赤水源、峰丛峡谷等自然风貌与甲马纸、彝族蜡染等非遗人文融入课程，实现高校资源与县域文化共生共融。依托混合式、项目式深度学习，推动自然认知、文化体验与科学启蒙有机结合，致力打造镇雄县生态科技特色标杆幼儿园。

三、幼儿发展及校园生活

镇雄园区立足“自然感知、文化认同、科学兴趣”三维育人目标，构建沉浸式成长环境，让幼儿在本土文化滋养中自由探索、向阳成长。

幼儿园依托当地特色资源，将科学探究融入日常，通过种植观察、动植物培育、自然现象体验等实践活动，激发幼儿好奇心与探索欲，培养科学探究素养。同时引入甲马纸拓印、苗族山歌等非遗民俗文化，邀请传承人进校园，让传统文化扎根童心，增强文化认同与家国情怀。

园区还常态化开展本土研学与红色启蒙教育，带领幼儿走进红色旧址、探访传统古建，在行走中感知家乡魅力，厚植爱乡情怀。真正让教育扎根生活、立足本土，全力培育爱家乡、善探索、乐生活的新时代阳光儿童。

四、教育教学核心成果

（一）课程体系

严格遵循《3—6岁儿童学习与发展指南》，扎实完成小、中、大班五大领域基础教学，全面推进“悦”文化生态科技园本课程。通过环境浸润、班本课程落地，教师精准把握课程理念，实现园本课程与五大领域深度融合，自然生成贴合幼儿年龄特点的特色班本课程体系。

（二）教学改革

教研成果稳步推进：2024年秋季1项园级课题顺利结题；2025年秋季《中班幼儿生活自理能力培养实践研究》《幼儿园大班平衡车游戏化教学实施策略》《音乐绘本在大班艺术活动中的融合实践》等3项园级课题成功开题，以研促教成效显著。

（三）幼儿发展

幼儿综合素质全面提升，各级赛事屡创佳绩：2024年获云南省民族体育舞蹈集体比赛三等奖；2025年春季获“童画之星”绘画比赛优秀集体组织奖及多项个人奖项；2025年秋季参加童心童画第29届全国幼儿公益美术大赛，334幅参赛作品全部获奖，其中36幅获特金奖、157幅获金奖、141幅获银奖，幼儿园荣获全国幼儿公益美术教育成果特等奖。

（四）师资队伍与名师风采

1.队伍结构

全园现有教职员工53人，其中本科及以上学历18人，占比34%；高级职称教师2人；区级及以上骨干教师3人，园级骨干教师6人，构建起“骨干引领、梯队递进、青年成长”的优质师资队伍。

2.名师展示

（1）李红艳：中共党员，中小学高级教师，昆明市五华区骨干教师，深耕幼教18年，现任园区副园长（主持工作），曾获五华区优秀班主任，赴镇雄支教3年，主持课题、论文多次获奖，指导幼儿在省级、区级赛事中履获佳绩。

（2）谢峥：中共党员，中小学高级教师，昆明市骨干教师、盘龙区优秀教育工作者，深耕幼教24年，现任园区副园长，从事管理工作6年，多篇论文在国家级期刊发表并获各级奖项，主持或参与多项省、市、区级课题研究。

（3）朱静琴：中共党员，中小学一级教师，昆明市呈贡区骨干教师、优秀教师，从事幼教工作18年，主持及参与多项市级课题并顺利结题，多篇论文在国家级、省级获奖并发表，多次荣获优秀指导教师及最满意教师称号。

（4）邓孟迪：园级骨干教师，深耕一线教学多年，潜心研究幼儿习惯养成，能力发展等领域；积极参与园本教研与课题研究，乐于分享经验，尽显示范引领风采。

（5）顾世珣：园级骨干教师、优秀教师，拥有6年幼教一线教学经验。秉持“以幼儿为本”的教育理念，扎根课堂与课程实践，积极投身课题研究。工作中耐心细致、专业尽责，多次获评“家长心中最满意教师”，以扎实专业素养与热忱守护幼儿成长。

（6）申潞林：园级骨干教师，深耕幼教一线6年，积极参与2项园级课题研究，以扎实的专业能力与温暖的教育态度，多次获评“最满意教师”，深受幼儿与家长信赖。

（7）陈潇：园级骨干教师，投身幼教事业2年，参与园级课题研究，始终以饱满热情投入教学工作，凭借细致耐心的育人风格，荣获“最满意教师”称号。

（8）付艳：园级教坛新秀，深耕幼教4年，参与1项课题并顺利结题，多次荣获“优秀指导教师”“最满意教师”称号，以专业素养与责任担当陪伴幼儿成长。

（9）蔡梦：园级教坛新秀，从事幼教工作2年，参与1项园级课题，始终以青春活力投入教育事业，荣获“最满意教师”称号，在教学实践中不断探索创新。

3.教师成长

搭建“园本培训+外出研修+师徒结对”三维成长体系，全年常态化开展园本教研、外出研学、技能实训等活动，以老带新、以研促学，助力教师快速成长。聚焦幼儿核心素养培育，常态化组织教师深度学习《3-6岁儿童学习与发展指南》《游戏化课程》等前沿教育理念，专注教学实践，锤炼专业能力，打造一支专业过硬、充满活力的教师队伍。

（五）校园生活与文化活动

1.活动剪影

我园始终以幼儿为核心，依托各类特色主题活动，搭建幼儿成长、家园共育的双向平台，让每一段童年时光都充满欢声笑语与成长印记，用丰富多彩的活动滋养童心，凝聚家园合力，陪伴孩子向阳生长。

每学期伊始，园区都要举行隆重的开学典礼，以温馨又充满仪式感的环节，迎接宝贝们回归温馨校园，开启全新学期的探索与学习之旅，帮助孩子们快速融入集体，点燃新学期的成长热情；精心打造专属成长仪式，每学年如期举办大班毕业典礼，为即将告别幼儿园、迈向小学的孩子们送上最真挚的祝福，邀请家长共同见证宝贝的成长蜕变，定格童年最珍贵的离别与期许；每月还会为孩子们组织温馨的集体生日会，让宝贝们在同伴的祝福与老师的关爱中，感受集体温暖，度过专属的快乐生日时光，留存甜蜜的童年回忆。

深耕中华优秀传统文化浸润教育，结合各类传统节日开展特色主题活动，让孩子们在沉浸式体验中感受中华优秀传统文化底蕴。国庆节举办红歌传唱活动，孩子们用稚嫩却嘹亮的歌声唱响爱国情怀，从小厚植家国情怀，萌发爱国初心；六一儿童节打造专属童趣盛会，精心编排文艺表演、趣味互动等环节，邀请家长一同参与，让孩子们尽情展现自我，享受专属节日的快乐；中秋节开展民俗体验活动，通过品月饼、听传说、做手工，让孩子感知团圆深意与节日习俗；重阳节举办敬老爱老主题活动，引导孩子学会感恩、践行孝道，传承尊老敬老的传统美德；新年之际开展庆新年·迎新春活动，写福字、迎新春、闹新年，在浓浓的年味中感受辞旧迎新的喜悦，传承新春民俗文化。

注重幼儿综合素养与兴趣潜能培养，打造多元化趣味成长活动。读书日系列活动中，通过绘本共读、故事展演、图书漂流等形式，营造浓郁的书香校园氛围，激发孩子的阅读兴趣，让阅读成为伴随一生的好习惯；悦乐歌唱节为孩子们搭建放声歌唱、展示才艺的舞台，在美妙的歌声中陶冶艺术情操、释放童真天性，提升艺术感知力；亲子趣味运动会搭建家园互动桥梁，家长与孩子携手参与趣味运动项目，在协作比拼中增进亲子情感，锻炼幼儿体魄，培养合作意识与拼搏精神，让陪伴更有温度、成长更有力量。

坚守家园协同育人核心理念，构建全方位、零距离的家园沟通体系，全力凝聚共育合力，为孩子成长保驾护航。每学期开学和放假前定期召开家长会，学期初与家长沟通学期教育计划与育儿规划，学期末反馈幼儿成长情况，搭建家园高效沟通的核心平台；每学期定期开展家长开放日活动，邀请家长走进校园、走近课堂，近距离观察孩子的在园生活、学习状态与游戏日常，直观了解园所教育教学与日常保育工作，搭建家园透明沟通的暖心桥梁；创新开设家长入园陪餐日，特邀家长走进幼儿园食堂，实地查看食材采购、餐食制作流程，陪同幼儿一同就餐，亲身品鉴营养膳食，全程监督餐食安全与营养搭配，让家长全方位放心依托；充分发挥家委会的核心桥梁纽带作用，吸纳家长代表深度参与园所活动策划、日常管理监督、幼儿成长议题商议等工作，倾听家长心声，吸纳合理建议，让家园沟通更顺畅、园所管理更透明；同时，围绕各类主题节日与幼儿成长发展需求，常态化开展主题游戏日活动，设计贴合幼儿年龄特点的趣味游戏，部分活动还会邀请家长志愿者协助组织，让孩子在玩中学、学中乐，在轻松愉悦的氛围里锻炼动手能力、思维能力与社交能力，收获快乐与成长。

每一场活动都是一次美好的遇见，每一次参与都是一段成长的旅程。园区将持续以丰富多彩的活动为载体，用心呵护每一颗童心，用爱陪伴每一段童年，携手全体家长与家委会成员，同心同向、共育成长，让孩子们在充满欢乐、温暖与正能量的环境中，健康、快乐、自信地迈向美好未来！

2.环境育人

园区始终践行环境育人理念，打造“自然角+文化墙+班本课程墙+功能室+大区域游戏区”多维育人景观，让每一处空间都成为孩子成长的教科书。

通过打造专属自然种植区与班级自然角，鼓励幼儿亲手参与植物养护，在观察生命成长的过程中，培养观察力与责任心，感受自然之美；在校园文化长廊内，专门打造了趣味动物养殖区，饲养芦丁鸡、小乌龟、小金鱼等温顺可爱的小动物，引导幼儿定时投喂、细心照料，通过近距离观察小动物的生活习性，开展沉浸式生命教育，让幼儿懂得尊重生命、爱护生命，学会关爱与付出；校园文化长廊与文化墙，陈列优质班本课程成果与童趣化非遗文化展示，让传统文化浸润童心，厚植文化自信；各班班本课程墙随教学主题实时更新，展现课程探究足迹与幼儿成果，彰显班级特色。

各班教室精心创设主题墙与多功能区域游戏区，结合教学内容动态更新环境布置，投放丰富操作材料，让幼儿动手实践、自主创作，打造温馨童趣的班级成长空间；园所配备了高标准烘培室、阅读室、美工室、木工坊、音体室等专业功能室，配齐各类安全益智的玩教具，为幼儿自主探索、艺术创作、科学探究提供充足空间；同时规划开阔的大区域游戏区，设置多元趣味游戏板块，让孩子在自由游戏中提升社交与协作能力，释放童真天性。

从自然景致到文化浸润，从班级空间到功能区域，我们以幼儿为中心，让环境承载教育意义，用有温度、有内涵的育人环境，守护孩子童真，助力幼儿快乐成长。

五、展望未来

未来，园区将持续深化“大学资源+地方文化”办园模式，以“文化育幼、生态启智”为核心，打造滇东北学前教育示范标杆。我们将创建自然生态实验室，联合高校开发《镇雄生物多样性观察手册》，升级校园种植与动物养殖区域，开展沉浸式生命教育；扩建民俗文化小博物馆，启动“幼儿非遗传承人”计划，引入镇雄本土非遗技艺，让孩子在动手实践中厚植文化自信。

同时，搭建区域幼教交流平台，分享本土生态教育经验，联动师资共建与课程共享，力争成为滇东北学前教育的示范窗口。我们将用乡土底色照亮新程，让每一位孩子在自然与文化的滋养中，成长为有根、有爱、有探索力的新时代儿童。